【军事拓展培训】是魔鬼基地吗?

 军事拓展     |      2019-07-24 16:27
 

军事拓展训练魔鬼基地
一、军事拓展训练的目的公司员工通过军事训练,既可以亲自感受和体验现代士兵齐整化一和严格正规的序列生活,更能培养良好的体态,改正和摆脱诸如此类挺腹、含胸、歪脖子、斜肩等小毛病,培养严整的仪态,配戴干净整洁的良好的习惯,建立良好的规则意识、组织纪律意识、团体意识和注重规范及谦虚谨慎的思想作风,推动学风校纪建设。 二、军事训练的内容军事训练的内容主要有序列动作、队列队形和序列指挥者等。序列动作的主题思想包括单独士兵的序列动作和班、排的序列动作。序列指挥者包括指挥者位置、指挥者方法、指挥者要求等,它是序列指挥者必须把握的专业技能。新生军训职工出任指挥者组织军事训练,可以有效的提升自己组织、指挥者和管理团队的能力。
三、军事训练的要求
(一)对指挥者的要求1.指挥者位置正确(掌握等边三角形站位和斜线示范动作法);2.姿势端庄。精神振作,动作准确;3.动态口令准确、清楚、宏亮;4.训练前后:清点人数,梳理衣着,用心验枪等;5.严格管理,言传身教,言传身教,维护序列组织纪律性;6.示范动作准确,解读清楚,擅于发现问题和改正问题;7.擅于做积极的观念工作,不断加强练习者的主动性,提升训练经济效益。
8.将团结一致、互帮互助、友好之风带到班集体体中。
(二)对学生的要求
1.坚决贯彻指令,做到令行禁止;2.姿势端庄,军容严整,精神振作,认真细致,严禁在序列里说笑、玩耍和做动作;3.按照规定的位置列队,集中精神听指挥者,动作迅速、准确、互相配合;4.保持序列齐整,进出列理应汇报并经允许,犯错动作要汇报并经允许快速改正,有情况应汇报5.用心训练感受步聚,勤于思考,虚心学习,敏而好学。6.说明相关的奖惩政策。
(三)军事训练的实际意义
新生军训不仅是对职工体质的磨练,也是是为了培养当今职工实干精神、任劳任怨的工作作风,学好以认真细致的心态看待职工活所面对的问题,以积极开朗的心态看待生活(接受新生军训的心态就是之后接受工作培训的心态,培训的心态说明工作的心态,工作的心态说明事业的心态,事业的心态说明人生道路的心态)。 第二节 单独士兵的序列动作会计科目1:立正、跨立与稍息
一、立正 动态口令:立正步聚:当听见立正的动态口令后,两脚后跟融入并齐,两脚跟向外分离约60度;两腿伸直,两膝夹持,小肚子微收,自然抬头挺胸,上体刚正不阿,微往前倾;两肩要平,稍向后张;双臂松驰自然挺直,手指头伸直自然弯折,大拇指贴到无名指第二节,中拇指贴到裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下巴微收,双眼往前定置。
二、跨立跨立主要用于军体操运动、值勤和舰船上系统分区列队等场所。可以与立正交换。动态口令:跨立步聚:左脚踏出约一脚长,两腿伸直,上体保持立正姿态,收腹带抬头挺胸,身体中心落于两脚之间。双手背部,左手握右手腕,大拇指跟部与内裤腰带上沿同高;左手手指头伸直自然弯折,手掌心向后,双眼往前平视。
三、稍息动态口令:稍息步聚:听见稍息的动态口令后,左脚沿脚跟方向抬起全脚长大了三分之一,两腿自然挺直,重心点绝大多数落在右脚,上体保持刚正不阿。(行驶中的稍息:看齐之后,流水线作业自主稍息)解读结束后,将排与排之间的间距放大,立正,稍息,训练。判定5分钟,逐一检查改正错误。会计科目2:四边转法、半朝向右(左)转
一、往右边(左)转动态口令:往左边(右)——转步聚:以右(左)脚根为轴,右(左)脚后跟和左(右)脚板融洽用劲,快速使身体互相配合往右边(左)转体90度。重心点绝大多数落于右(左)脚,两脚伸直,稍做中停后,左(右)脚取近道快速靠脚,恢复成力正姿势。半朝向右(左)转,依照往右边(左)的步聚转45度。
二、向后转动态口令:向后——转步聚:以右脚跟为轴,右脚跟和左脚跟融洽用劲,快速向右转体载190度,两腿伸直夹持,重心点落于右脚,稍做中停后,左脚取近道快速融入右脚,恢复力正姿态。
会计科目3:敬礼、礼毕
一、敬礼动态口令:敬礼步聚:当听见敬礼动态口令后,左手取近道快速伸出,十指伸直自然挺直,中拇指微贴于帽檐正前方两公分处。(不戴帽或戴无檐帽时微接太阳穴位置,与眉同高)手掌心往下,稍向外张,手掌心与海平面约成20夹角。手腕子不可弯折,右后臂与两肩成一条线,同时凝视受礼者。
二、礼毕动态口令:礼毕步聚:当听见礼毕的动态口令后,左手取近道快速学会放下。
会计科目4:蹲下去、站起一、蹲下去动态口令:蹲下去步聚:当听见蹲下去的动态口令后,左脚旋转变换回拉半步(与肩同宽),前脚板碰地,蹲下去时,双手沿裤缝线下降,手指头自然伸直放到两膝上,左大臂夹持左肋,左手自然挺直,屁股做实右脚跟,膝关节不碰地,两腿分开约60度。上体保持刚正不阿,两肩要平,双眼往前平视。
二、站起动态口令:站起步聚:听见站起的动态口令后,双手环膝并沿裤缝线上滑,满身合力快速站起,两腿伸直,稍做中停后,快速靠脚,恢复成立正姿态。
蹲下去分二步,回拉、蹲下去;站起分二步:站起、立正;在逐层训练中,及时改正学生错误,最后团体训练,务求互相配合, 脚有声。第一次训练喊出来“一、二”。