湖南亲子活动介绍:拓展训练项目---翻叶子

 户外拓展     |      2019-08-28 15:35

项目概述:

参加项目的学员都必须站在教练指定大小的塑胶帆布上,然后需要将塑胶帆布翻过来。整个项目操作过程所有学员均不得接触地面,必须在塑胶帆布上。

项目意义:

1、提高学员开放能力,打破学员间的隔阂。

2、培养全体学员的协作能力和团队精神。

3、培养学员时间管理和应对危机的能力。

4、培养危机意识和解决问题的能力。

5、提升对自己的认识和团队的作用的认识。

6、提高安全意识,培养乐观心态。
 


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游戏规则:

1、整组人员站上“叶子”上后由训练员开始宣布规则。

2、所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁,在水面好不容易找到一片“叶子”站立,却又发现“叶子”充满了毒液,除非大家可以将叶子翻面,否则又将遭遇另一次生命的威胁。

3、在叶子成功翻面以前,每隔三分钟,就有一人中毒失明(或无法说话),中毒者由团队自行决定。

4、整个过程都站在“叶子”上,包含讨论。有条不紊的讲解,及时反馈,确保学员了解任务要求。

5、所有人身体的任何部位均不可触碰到“叶子”以外的部分,否则重来。帆布面越小越难,可计算难度系数。


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攻略及技巧:

1、根据人数多少给予大、中、小的塑胶帆布。

2、活动要求地面平整开阔,两米范围内没有硬物。

3、强调学员在项目实施中注意安全,不要踢伤“翻树叶”的队友。

4、尽量避免学员踩在队友的脚上保持平衡,坚持不住的学员要及时报告。

5、活动之初要严格要求,学员在“翻叶子”时候手指触地要重新开始。

6、控制活动的难度,尽量让学员经过艰难的努力后完成项目。

7、观察学员整体倾斜与个别出现违规。

8、团队总是倾倒的时候,可以适当提示稳定技能,比如不要所有的人都单脚站立,可以脚交叉分腿站立。


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心得体会:

1.我们怎么办到的?在过程中听到什么?有何感受?

2.各位觉得“叶子”像什么?而整个过程又是什么?

3.在生活中有无类似感受?

4.从过程中你学到什么?

5.让每一个学员简单的说说自己的感受,对完成任务的关键学员、其他学员的角色和分工适当简单回顾。

6.团队中的决策与执行情况怎么样?是否出现过忙乱的过程?执行中是否所有学员都领会了要求等等。

7.翻叶子的人如何完成传帮带的工作?

8.当个人感觉不平衡时候,整体却处于平衡状态,而个人想调节平衡时候,团队立刻开始失衡。如何调整个人与团队的平衡,生活中的类似情况是怎么样的?学员如果不能举例,培训师可以举例分析。

9.可利用资源是什么?时间、帆布、人体、才智?如何更好地利用这些发挥他们的价值是完成项目最重要的一环。

10.人比较多的时候,如何排列?是从中间开始站还是从某一远离翻点的大方开始密集。为什么?

11.分享“瓶子里先装石头,再装沙子,最后装水”的故事。